为做好2024级本科新生入学教育工作,帮助新生尽快融入学习生活,明确未来方向。9月7日下午,商学院于图书馆报告厅召开2024级新生见面会暨入学教育会。学院党委副书记(主持工作)晁云、副院长(主持工作)邹国良、党委副书记徐凯、副院长叶前林、刘宇以及全体新生辅导员出席大会,会议由学院学工办兼团委负责人彭小亮主持。见面会上,晁云向全体新生的到来表示热烈欢迎。他向新生们介绍了学校的发展历程、优势特色以及未来规划...
9月6日下午,由清华大学、天津大学、上海交通大学等高校共同录制的2024年高校党组织示范微党课《统筹推进教育科技人才一体化发展 有力支撑中国式现代化建设》正式展播。商学院党委组织全体学院领导、行政人员、学生党员集中收看微党课,其余师生线上收看。微党课内容丰富,形式多样,通过政策阐释、优秀人物事迹分享及典型案例分析,生动展现了教育强国在全面建设社会主义现代化强国中的战略先导作用,以及教育、科技、人才“三...
在第40个教师节来临之际,9月6日上午在商学院4楼会议室召开新进教师座谈会。今年新进教师、学院领导班子全部参加了座谈会,座谈会由学院党政办公室主任岳中心主持。学院副院长(主持工作)邹国良代表学院领导班子向新老师表示欢迎并致以节日的问候,并就青年教师如何提升教学能力,如何结合学校传统、特色、优势学科开展学术科研工作等方面进行了交流。学院副书记(主持工作)晁云对新进教师如何做好人生职业规划、以积极的态度...
9月5日晚,商学院党委副书记(主持工作)晁云、副院长(主持工作)邹国良、副书记徐凯及新生辅导员、班主任一行深入南昌校区五栋学生宿舍,关怀慰问新生。“家是哪里的?”“对学校还适应吗?”“宿舍环境觉得怎么样?”“来了之后有没有碰到什么困难?”学院领导与新生亲切交谈,询问了新生的基本情况,倾听了同学们提出的问题,并做出了详细的回答。同时,领导们还提醒各位新生,在生活上要严格遵守宿舍管理规定,注意寝室卫...
本网讯9月4日,我院于学院楼405会议室召开2025届本科毕业生第一次就业创业推进会,学院党委副书记(主持工作)晁云、学院副院长(主持工作)邹国良、学院党委副书记徐凯出席了此次会议,各毕业班班主任、辅导员参加了本次会议,会议由徐凯主持。会上,徐凯首先从学生就业理念、就业竞争力、就业技巧、师生关系及学院体制机制等方面总结分析了2024届毕业生就业存在的问题,同时从“优”化就业观念,科学引导强就业;“细”化重点...
9月3日下午,商学院召开全体教职工大会,专题学习党的二十届三中全会精神。学院党委副书记(主持工作)晁云主持会议并领学。晁云解读了党的二十届三中全会公报。晁云指出,党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议,全会不仅审议通过了关于深化改革与推进中国式现代化的重要决定,还明确了改革的总目标、基本原则及一系列系统部署,为我们进一步全面深化改革、...
9月3日上午,商学院党委于学院四楼会议室召开理论学习中心组(扩大)党的二十届三中全会精神专题学习会。学院全体处级领导、党委委员、党支部书记、科室主任、系主任参会,会议由学院党委副书记(主持工作)晁云主持。晁云领学了《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》,他从“一大目标”“两大任务”“七大聚焦”“六大原则”“十四大系统部署”“一个特别强调”等方面对《决定》进行了解读。晁云指出,...
为科学谋划好学院各项重点工作,总结经验、凝聚共识,加快推进学院高质量发展。9月3日下午,商学院于MBA案例室开展2024年务虚工作会。校党委常委、副校长、南昌校区管委会主任黄志繁出席、学院领导班子成员、各党支部书记、各系主任、部分任课教师及辅导员参加会议。商学院副院长(主持工作)邹国良主持会议。本次务虚会重点强调了学习贯彻党的二十届三中全会精神,科学谋划新学年学院组织工作。黄志繁指出,要全面贯彻落实党的...
9月2日是我校新学期开学第一天上课,商学院领导晁云、邹国良、徐凯和刘宇走进课堂,了解师生教学状况,调研教风学风建设落实情况。商学院领导多年来一直高度重视教学工作,在开学第一天深入教学一线已成为学院传统。学院领导对我院教师上课、学生到课和课堂教学秩序等方面进行了全面检查。从检查的情况来看,授课教师按时到位,学生到课率高,师生精神饱满,课堂秩序井然,教风学风良好。课后,学院领导同部分授课教师进行了交...
为深入贯彻国家资助政策,全面了解家庭经济困难学生的实际情况,确保资助工作的精准性和有效性,2024年暑期,商学院党委副书记徐凯携同辅导员彭小亮、黄茜琳老师,共同开展了家庭经济困难学生的走访慰问工作。走访团队与学生及其家长进行了面对面的深入交流,悉心聆听他们的心声与需求,并介绍了学校、学院的资助政策与帮扶措施。同时向学生送上慰问品和慰问金,鼓励学生勇敢面对挑战,珍惜学习机会。学生家长们也对学院前来探...
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