为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,抓住契机把大国战“疫”的生动实践融入学生思想政治教育,近期,商学院各班级围绕爱国主义教育、理想信念教育、生命教育、疫情防控知识教育、法治规则教育、社会责任教育,分别开展”在战‘疫’中成长,在磨难中闪光”主题教育班会。本次主题教育在两周内对学院52个班级,1893名学生实现了全覆盖。软件金融182班召开主题班会 软件金融182班在班主任李锐的主持下召开了线下主...
为坚决贯彻落实党中央关于疫情防控各项决策部署,做好我校疫情防控工作,树立学院师生战胜新冠肺炎疫情的坚定信心,上好复学第一课,5月26日至30日,商学院“三联系”领导分别参加了所联系班级的 “在战‘疫’中成长,在磨难中闪光”主题教育班会。朱嵩参加人力资源管理191班主题班会 5月29日,商学院党委书记朱嵩在MBA报告厅参加了人力资源管理191班的主题班会,班会由班主任冯颖主持。班委带领全班同学共同学习了在校行为...
为提高学生关于保险政策及理赔常识,商学院于5月29日晚召开学生保险政策及理赔常识线上座谈会,讲解相关方面的常识,注意事项及所需材料,此次座谈会由商学院辅导员段龙云主持,商学院全体生活委员参加。 座谈会上,段龙云根据大学生国家医保政策,从相关参保范围、保障方式、资金筹措三个方面展开讲解。参保范围方面包括各类全日制普通高等学校(包括民办高校)、科研院所中接受普通高等学历教育的全日制本专科生、全日制研究生...
新冠肺炎疫情的蔓延,可能会给大学生们带来一定的负面情绪和心理压力。为做好学生返校后心理健康教育,营造和谐校园环境,商学院于5月27日下午16:30通过“腾讯会议”召开班级心理委员大会。学院学生会心理部成员、班级心理委员参加,商学院学工办主任兼团委书记李锐出席并讲话。李锐阐述了班级心理委员需要具备的基本素质,并分析了心理委员在班级生活、学习中需要扮演的五种角色,即成为班级同学的心理观察者、班级同学的心理...
5月25日,本学期线下教学开展第一天,商学院党委书记朱嵩、副书记陈小云、副院长祝振兵等到教学楼检查学院教师、学生在常态化疫情防控下线下教学开展情况。巡查到1204教室,朱嵩书记看到部分同学上课时取下了口罩,提醒同学们上课时要带好口罩,做好疫情防控和学习相结合;在1206教室发现学生没有按指定的位置就座,学院领导主动给班上同学调整座位间隔,提醒同学们上课时尽量保持一定的距离。 学院领导用实际行动践行学校提出...
毕业生就业事关广大毕业生的切身利益,受到社会各界的广泛关注。突如其来的疫情,打乱了毕业生的求职计划,就业工作面临很多新情况和新挑战。为缓解毕业生就业压力,帮助更多的毕业生顺利就业,根据我院就业工作推进会的工作部署,我院于4月29日15时举办了主题为“每个人都是自己的CEO-开启职场之旅”的大学生职业发展与规划讲座。 讲座采用线上直播的形式,邀请江西昱方教育科技有限公司总经理,资深人力资源管理者,江西财大...
5月9日是校区毕业年级学生返校的第二日,当日下午,商学院党总支书记朱嵩来到南昌西站,对忙碌在一线的教职人员表达诚挚慰问。朱嵩强调,一定要扎实做好疫情防控工作、充分保障大四学生安全返校,并对前往西站工作的教职人员给予了高度评价。为进一步了解学生返校后的状况,当日晚,商学院党总支书记朱嵩、陈小云前往学生公寓,看到返校学生正打扫寝室,并开窗通风后,对学生的行为表示认可,在与返校同学亲切交谈中,了解学生...
2020年5月7日下午,商学院在MBA报告厅召开了关于做好疫情期间学生返校工作布置大会,会议由副书记陈小云主持。 学院党支书记兼行政负责人朱嵩传达了《经开区对我校疫情期间开学的批复》、《学校关于做好疫情期间开学的通知》、《校区疫情防控校园管理的通知》、《校区春季开学紧急情况处理预案》、《校区疫情期间学生接站工作方案》、《校区疫情期间食堂就餐须知》等文件。并就做好疫情期间的开学工作提出四点要求:1、提高认...
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《江西理工大学“师德师风提升年”活动实施方案》文件精神,扎实推进“师德师风提升年”活动深入开展。同时,为做好学生返校学习相关准备工作。近日,商学院组织全体教职工分别在学生宿舍和实验室开展义务清扫活动。“云端接单”清扫学生宿舍 为了让学生返校后有一个安全、整洁、舒适的生活学习环境,自4月15日起,为了确保宿舍卫生清扫组织有序,学...
为全面贯彻落实学校“师德师风提升年”活动要求,有序推进“师德师风提升年”各项工作,全面提升师德师风建设水平,持续增强教师担当和责任意识。4月14日下午,商学院各教研室精心组织、积极开展师德师风专题理论学习会议。 会上,各教研室主任带领与会人员传达学习了《江西理工大学“师德师风提升年”活动实施方案》和《商学院“师德师风提升年”活动实施方案》。领学了《教育法》《教师法》《高等学校教师职业道德规范》《教...
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