2月23日下午,为提升商学院研究生学术能力,特邀国家社科基金重点项目负责人、江西省青年井冈学者、江西理工大学经济管理学院副院长、博士生导师郑明贵教授莅临商学院二楼MBA报告厅,开展以“人文社科类研究生学术素养”为主题学术讲座,学院全体研究生聆听讲座。讲座由商学院副院长叶前林主持。 郑明贵教授以论文写作为重点对研究生学术素养进行讲授。从学术含义、学术研究精神、学术研究支撑等方面进行阐述,并结合具体案例...
11月18日下午,CSSCI权威期刊《当代财经》编辑部主任、江西财经大学副教授王俊杰应邀莅临商学院,开展题为《经济学实证研究中的数据问题与论文打磨技巧》学术讲座,学院全体导师、研究生聆听讲座。讲座由副院长叶前林主持。 王俊杰副教授从审稿人的角度出发,对投稿文章中的数据呈现、图表排布、整体细节、投稿技巧等方面进行了深度分享,并结合真实案例对相关问题进行了具体操作,为在座师生详细展示文章规范化处理的技巧。此...
根据党委研究生工作部、研究生院下发的《关于做好2022年研究生国家奖学金评选工作的通知》(理工研字〔2022〕38号)和《商学院研究生奖学金及年度评价评定管理办法(试行)》(理工商院发〔2021〕1号)文件要求,结合学院实际,本着公平、公正、公开的原则,经个人申请、业绩核查及学院党政联席会议审定,拟推荐2020级物流管理与工程硕士研究生刘海玉为商学院2022年研究生国家奖学金拟推荐参评人选。 如有异议,请于2022年9月3...
根据党委研究生工作部、研究生院下发的《关于做好2022年研究生国家奖学金评选工作的通知》(理工研字〔2022〕38号)和《商学院研究生奖学金及年度评价评定管理办法(试行)》(理工商院发〔2021〕1号)文件要求,结合学院实际,本着公平、公正、公开的原则,现将有关于做好2022年研究生国家奖学金评选工作的事宜通知如下: 一、参评对象 我校学制年限内的全日制博士、硕士研究生,不含档案未到校、有固定工资收入、定向、委培...
9月5日下午,商学院召开2022级新生研究生师生见面会,商学院副院长叶前林、全体导师、各学位点负责人、研究生秘书及2022级全体新生研究生参加,会议由研究生辅导员刘雨辰主持。 会上,叶前林先从学院研究生教育办学规模、学位点建设情况、培养目标等方面进行了详细介绍。随后,研究生导师岳中心、胡俊、肖丹等分别从自身科研学习经历与各位研究生们展开交流。最后,研究生国家奖学金获得者2020级物流管理与工程研究生刘海玉分...
9月5日晚,为及时深入了解新生研究生的学习、生活情况,帮助新生更早的融入研究生阶段的生活,商学院副院长叶前林、研究生辅导员刘雨辰、研究生导师及班主任走访新生宿舍,并送去关怀与温暖。 走访期间,叶前林与新生们热情交流,仔细询问学生家乡、专业,鼓励新生尽快融入研究生生活,尽早树立目标,珍惜来之不易的继续深造学习的机会,不断完善自我,同时提醒新生谨防电信网络诈骗,保管好个人财物,注意防疫安全。 一声声问...
新的起点,梦的绽放,一年一度的开学季又拉开序幕。9月5日上午9时,商学院2022级研究生新生开学典礼于商学院MBA报告厅隆重召开,商学院党委书记朱嵩、院长朱文兴、党委副书记陈小云、副院长叶前林、刘宇及导师代表、研究生秘书、研究生辅导员、2022级研究生新生共同见证这一人生重要时刻,开学典礼由副院长叶前林主持。 开学典礼在庄严的国歌中拉开帷幕。首先,院长朱文兴发表开学致辞,并代表全院师生对新同学的到来表示热烈...
“五一”假期临近,为进一步做好假期校园封闭管理期间研究生疫情防控和安全管理工作。4月28日晚,副院长叶前林带领辅导员刘雨辰、研究生党员开展“五一”假期前研究生宿舍安全检查及疫情防控宣传工作。 叶前林深入每一间研究生宿舍,对宿舍存在的安全隐患进行排查,同时传达“五一”假期相关通知安排和目前疫情防控要求,从疫情防控、宿舍安全、饮食安全、防电信网络诈骗等方面进行宣传教育并强调:一是假期学校仍封闭管理,全...
面对严峻的疫情防控形势,为进一步增强学院研究生的安全防范意识,筑牢疫情防护线,做实做细疫情期间学院研究生教育管理工作。4月20日下午,学院召开商学院研究生教育管理大会,学院党委副书记陈小云、副院长叶前林,研究生辅导员刘雨辰出席,全体在校研究生参加会议,会议由刘雨辰主持。 会上,陈小云首先通报了校园封闭管理以来的学生违纪事件,向各位研究生强调四点要求:一是要提高政治站位,提升意识形态能力,筑牢思想防线...
面对突如其来的新冠肺炎疫情,坚决贯彻落实学院党委部署,根据学校和属地疫情防控工作要求,多措并举扎实推进疫情期间研究生教育管理工作,全体研究生导师严格落实第一培养责任人要求,做到疫情防控管理期间不停教、不停学、不停研,为全体研究生顺利开展学业、科学研究等保驾护航。线上教学+云端组会 在线科研指导“不断线” 学院按照“教师不停教学,学生不停学习”的要求,迅速启动线上+线下相结合教学模式,有序推进线上教...
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