为积极应对人工智能技术革新给商科教育带来的机遇与挑战,进一步提升教师在新一代信息技术领域的教学与实践能力,7月20日至25日,“全国数字人才技能提升师资培训班(大模型与AIGC多模态技术应用实战)”在广州成功举办。江西理工大学商学院选派宋孟丘、胡春琦两位教师参加培训。培训班聚焦人工智能前沿热点,围绕大模型技术与AIGC多模态应用,采用“理论授课+实操训练+企业研学”的三维教学模式,系统讲解DeepSeek大模型的原...
为深入推进人工智能与数字技术在财经类专业教育领域的融合创新,7月12日至13日,江西省高校财经类专业教师人工智能与数字技术实战应用研讨会在南昌市红谷滩区用友产业园顺利召开。本次研讨会由中国电子信息行业联合会数字经济专业委员会指导,北京中云国创数据科技有限公司联合赣南师范大学、江西应用技术职业学院等多所高校及企业共同主办,聚焦“产业需求对接”、“数字化转型范式”、“AI+课程设计”、“企业项目实践”等前...
为深入贯彻乡村振兴战略,培育文明乡风,7月4日,江西理工大学商学院"商桥筑梦,经彩乡行"文明实践团赴兴国县良村镇新时代文明实践所开展系列志愿服务活动,通过关爱留守儿童、安全教育宣传、移风易俗倡导等多元化实践活动,为乡村发展注入青春动能。【童心守护:多彩活动伴成长】实践团精心设计了系列寓教于乐的活动。在手工制作环节,志愿者们指导孩子们用彩纸、粘土创作手工艺品,从憨态可掬的动物造型到充满想象力的立体画...
7月3日晚,宁都县小布镇誓师广场灯火通明、欢声雷动。商学院暑期“三下乡”社会实践队在此举办“商桥筑梦,经彩乡行”主题文艺汇演,为当地村民献上了一场精彩纷呈的文化盛宴。夜幕初降,广场上早已聚集了闻讯而来的村民。随着音乐响起,青春洋溢的开场舞《自由飞翔》瞬间点燃全场,实践队队员们以充满张力的舞姿与激情澎湃的状态,瞬间将现场气氛推向高潮。紧接着,小布镇讲解员熊红秀、曾芬芬登台献唱《宁都欢迎您》,悠扬的...
为深化青年学子红色文化教育,推动校地合作赋能地方发展。7月3日中午,商学院暑期“三下乡”社会实践队在宁都县小布镇无线电侦察台旧址举行思想政治教育实践基地揭牌仪式。校党委副书记徐志峰和宁都县委常委、宣传部部长文武出席,小布镇党委书记许德洋、小布镇人大主席李志英、校团委副书记黄芳、商学院副院长(主持工作)邹国良、党委副书记徐凯及全体实践队师生共同参与,仪式由商学院党委副书记(主持工作)晁云主持。活动...
为弘扬中华民族“敬老爱老”的传统美德,增强大学生关爱老年人的社会责任感。7月3日上午,商学院暑期“三下乡”社会实践队走进宁都县小布镇光荣敬老院,开展“走进小布夕阳红,志愿暖心敬老情”主题慰问活动,以实际行动温暖老人心田,守护银发安全。活动现场,敬老院厨房内一派热火朝天的景象。实践队队员分工协作、默契配合:洗菜的同学仔细清洗每一根葱,将其切得整齐利落;调馅、包饺子环节更是齐心协力,一双双巧手上下翻...
为深入学习贯彻党的二十大精神,传承红色基因,感悟老党员的初心使命,7月2日上午,商学院暑期“三下乡”社会实践队在辅导员段龙云和曾炳的带领下,前往宁都县小布镇大土楼新村,走访慰问了当地的老党员。实践队首先来到有着近40年党龄的老党员余道南家中,送上大米和食用油等慰问品。访谈中,余道南热情地邀请队员们品尝西瓜,并分享了自己的人生经历。他回忆起1988年的入党历程,讲述了从提交申请到成为入党积极分子,再到经...
为传承红色基因,赓续革命精神,让青年学子在实践中感悟长征精神的深刻内涵。7月1日下午,商学院暑期“三下乡”社会实践队踏上小布镇游击小道,开启红色探寻之旅。八十多年前,英勇无畏的红军战士在这片土地上,凭借钢铁般的意志,克服重重艰难险阻,谱写了壮丽的革命史诗。如今的游击小道,虽历经岁月洗礼,却依旧保留着历史的沧桑印记。腐朽的木桩路段凹凸不平,队员们与学生们小心翼翼地踩着松动的木桩前行,时而躬身避让横...
为庆祝中国共产党成立104周年,传承红色精神,加强青少年思想引领。7月1日,商学院暑期“三下乡”社会实践队前往宁都县小布镇小布中小学开展主题团日活动,通过丰富多彩的教育实践活动,引导青少年传承红色基因,赓续精神血脉。上午9时,活动在庄严的升旗仪式中拉开帷幕。伴随着雄壮的《义勇军进行曲》,五星红旗冉冉升起,全体师生肃立注目,齐唱国歌。升旗仪式后,学生党员刘子坤作题为“赓续红色血脉担当时代使命”的主题演...
为深入贯彻国家语言文字工作方针,助力乡村地区普通话推广,7月1日,江西理工大学商学院暑期“三下乡”社会实践队在辅导员段龙云、曾炳带领下,赴宁都县小布镇小布中小学开展“推普助力乡村振兴”专项活动。活动现场,实践队员刘金燕、钟敏采用“理论+实践”的教学模式,围绕“语音规范与文化自信”双主线展开教学。通过系统讲解普通话的发展历程、文化价值及实用技巧,帮助学生们深入理解推广普通话对国家文化传承、区域经济发...
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