12月12日下午,商学院本科生第一党支部在MBA案例室召开“总结提升固成果,砥砺奋进谋新篇”主题党日活动,活动由支部书记李锐主持,全体党员参加。 李锐作领学主讲。他带领全体党员共同学习了习近平总书记考察江西重要讲话精神,要求全体党员要深刻把握习近平总书记再次考察江西的重大意义,深刻把握习近平总书记对江西发展提出的新的战略定位,深刻把握习近平总书记对江西发展提出的任务要求,进一步提高政治站位,学习好、宣...
为进一步提高广大女生对女性健康保健的认知和重视程度,促进女生身心健康发展,12月9日下午,商学院于实验大楼A308报告厅举办第四十七期“小理会客厅”常见女性疾病防治知识讲座。讲座邀请南昌大学第一附属医院体验中心医生杨熹担任主讲,各班女生代表参加。 杨熹从关于女性健康、女性六大时期生理特点、常见女性疾病及其防治措施等三个方面进行了科普和指导。她指出,女性生殖器、颈宫、乳腺等器官应该是每位女生都应该悉心呵...
12月2日下午,江西理工大学深圳校友联谊会南昌校区分会第四届理事会换届大会暨2023在深校友年会在深圳隆重举行。校党委常委、副校长兼南昌校区党工委副书记、管委会主任黄志繁出席会议,校党委委员、南昌校区党工委副书记、管委会常务副主任陈奕商强,学院院长朱文兴等单位领导、教师代表参加活动。粤港澳地区各校友联谊会代表、其他地区校友代表应邀参会。 大会听取了第三届理事会工作总结,并公布了第四届理事会组织机构人员...
为切实推进我院就业工作,拓展毕业生就业渠道,促进毕业生高质量和高满意度就业。商学院党委副书记徐凯、毕业班辅导员李婉琦以及相关专业毕业生于12月1日在用友南昌产业园开展访企拓岗活动。 用友新道华东区总经理丁立波介绍了公司的价值理念,介绍公司怎样以员工为考虑,怎样以顾客为中心。他还简要介绍公司的运行模式和运营方法,强调公司的优势和未来发展目标。徐凯则简要介绍了学校的办学理念和学校特色,并对学校的未来寄...
为进一步提高学生创新创业意识和能力,11月28日下午,商学院于MBA报告厅举办了第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛学院选拔赛。教师卢红、吴志明、钟巍、宋孟丘担任评委,比赛由学院学工办主任兼团委书记李锐主持。 赛事前期,学院积极宣传、广泛动员,最终共有16支队伍参赛并进行答辩展示。作品聚焦创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,其中科技创新和未来产业类3项,乡村振兴和脱贫攻坚类5项,城市治理和社会服务类...
为进一步提高大学生反诈防诈意识,11月28日下午,商学院在综合实验楼A308报告厅承办第四十五期“小理会客厅”。本次“小理会客厅”以“藏在写字楼里的诈骗”、“警惕不良校园贷、让青春不负债”为主题,邀请了国盛证券资深讲师万泽轩、吴广文担任主讲,2022级本科生、研究生代表参加。 万泽轩以“藏在写字楼里的诈骗”为主题,从写字楼里的诈骗案例、诈骗特征、常见电信诈骗套路、如何防范上当受骗、如何举报诈骗线索等五个方...
为纪念“一二·九抗日救亡运动”八十八周年,以歌声传承爱国精神,以音乐铭记历史,11月24日晚,商学院第三十六届“发扬革命传统,弘扬时代精神"班级大合唱老生组比赛,于南昌校区大礼堂隆重举行。商学院党委副书记徐凯,学工办主任兼团委书记李锐,辅导员鲍幸、彭小亮、黄茜琳、李婉琦以及各班班主任出席本次比赛。商学院2022级全体学生参赛。 软件金融221班合唱的《团结就是力量》拉开了比赛序幕,他们用整齐划一的动作、嘹...
11月24日,南城县“书记部长进校园”暨“产业‘链’接高校”电子信息首位产业专场引才活动在图书信息综合楼学术报告厅举行。校党委常委、副校长龚姚腾出席并致辞。抚州市委常委、南城县委书记彭银贵作产业发展情况推介,南城县委常委、组织部部长周爱花主持。校党委委员、南昌校区党工委副书记、管委会常务副主任陈奕强,国际创新研究院常务副院长帅词俊,招生就业处处长赵永红,商学院党委书记陈小云,商学院院长朱文兴,南城...
为纪念“一二·九抗日救亡运动”八十八周年,弘扬爱国主义精神,11月22日晚,商学院于南昌校区大礼堂举行第三十六届“发扬革命传统,弘扬时代精神”班级大合唱新生组比赛。商学院学工办主任兼团委书记李锐,辅导员黄茜琳、李婉琦、曾炳以及各班班主任出席本次比赛。商学院2023级全体学生参赛。 每个班级按照抽签顺序依次上台演唱校歌《我们从这里启航》和一首红歌。各班演唱红歌曲目多样,创意丰富。歌曲演奏中添加了舞蹈、朗诵...
为进一步提高心理健康教育工作水平,完善在校学生心理健康防护网络,11月22日下午,商学院于实验大楼A308报告厅召开班级心理委员、宿舍心理联络员大会。学院学工办主任兼团委书记李锐、辅导员曾炳出席会议,2023级各班心理委员、宿舍心理联络员及学院学生会心理部成员参加。 李锐强调,大学生学生心理问题正日益成为学生群体中突出的问题,当前形势之下,心理委员、宿舍心理联络员工作处于非常重要的位置,在学生心理工作中承...
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