9月8日下午,商学院党委在学院四楼会议室召开党支部书记(扩大)工作例会。学院党委书记晁云出席会议,党建组织员、各党支部书记及支委参会,会议由晁云主持。会议学习了学校《关于开展江西理工大学二级单位(部门)2026年度综合考核工作的通知(征求意见稿)》中加强党的建设成效相关内容。参会人员围绕“红色打底背景下,如何凸显商科育人特色、如何更好发挥党支部战斗堡垒作用与党员先锋模范作用、如何更好打造样板党支部”...
为进一步强化新生消防安全素养,普及应急避险知识,提升师生自救互救实操能力,9月8日下午,商学院在第一公寓组织开展消防疏散演练活动。学院党委书记晁云、前沿交叉学部副部长兼院长邹国良、副院长刘宇出席本次活动,学工办兼团委负责人鲍幸主持演练,2026级全体新生及学院教职工共同参与。演练正式开始前,由老师向在场师生普及火灾逃生实用知识,着重讲解了火灾烟气的巨大危害性,细致讲解弯腰低姿、湿毛巾捂住口鼻等逃生要...
为助力2026级新生尽快适应大学生活,明晰校纪校规,科学规划大学成长道路,9月6日,商学院于第一教学楼陆续开展辅导员、班主任新生见面会,全体新生参会。班主任见面会上,班主任对学院办学概况、人才培养特色与专业培养方案进行解读,帮助新生找准专业定位,树立学业目标。同时围绕校纪校规开展安全教育,针对财产安全、防诈骗等重点内容进行宣讲,介绍课余多元成长路径,勉励同学们平衡好学业与实践,不断丰富自身阅历。辅导...
在第42个教师节来临之际,江西理工大学隆重召开教师节暨表彰大会,对学校年度先进教职工予以表彰,树立岗位榜样,进一步激发全体教职工干事创业、教书育人的工作热情。大会对一年来在教学授课、科研创新、教育管理、学生培养等岗位表现优异的教职工进行表彰,并颁发荣誉证书,肯定各位教职工在本职岗位上的辛勤付出与工作实绩。会上,刘磊获评学校优秀教师,他坚守教学一线,重视课堂教学质量,扎实开展育人工作,教学表现得到...
为引导2026级本科新生完成角色转变,扣好大学成长“第一粒扣子”,9月5日上午,商学院在图书信息综合楼报告厅召开2026级本科新生入学教育暨院领导见面会。学院党委书记晁云、前沿交叉学部副部长兼院长邹国良,党委副书记徐凯、副院长刘宇出席会议,学工办兼团委负责人鲍幸主持会议。会上,邹国良向全体新生致以热烈欢迎,系统介绍学校与学院发展历程和人才培养格局。他勉励新生坚持勤学善思,注重身心协同发展,自觉恪守校纪校...
为搭建家校协同育人桥梁,凝聚家校育人合力,助力新生走好大学成长之路,9月4日晚,商学院于图书馆一楼招聘室召开2026级新生家长见面会。校党委常委、副校长、南昌校区管委会(软件学院)主任兼前沿交叉学部部长黄志繁,前沿交叉学部办公室副主任李亮星,商学院党委书记晁云、前沿交叉学部副部长兼商学院院长邹国良,党委副书记徐凯、副院长刘宇出席,各系主任、新生班主任、辅导员及部分新生家长代表参加,会议由学院党委书记...
为扎实做好2026级新生迎新工作,保障新生平安顺利入校,9月4日,商学院2026级新生报到工作全面启动。校党委常委、副校长、南昌校区管委会(软件学院)主任兼前沿交叉学部部长黄志繁,南昌校区管委会(软件学院)副主任兼南昌校区党委副书记潘春荣,商学院党委书记晁云、前沿交叉学部副部长兼商学院院长邹国良,党委副书记徐凯、副院长刘宇深入迎新工作一线,先后走访南昌站校外迎新点、校内报到大厅、新生打卡区等工作现场,与...
近日,江西省人民政府正式发布《关于表彰2026年江西省特级教师和教学成果奖的决定》,我校共有8项成果获2026年江西省教学成果奖。其中,由学院院长邹国良教授主持完成的《三色引领·管工融合·项目驱动:有色高校工商管理类人才培养模式创新与实践》荣获江西省教学成果奖高等教育类二等奖。该成果立足学校有色行业办学特色,面向工商管理类人才培养实际,探索形成“三色引领、管工融合、项目驱动”的人才培养模式,持续推进课程体...
近日,国家自然科学基金委员会公布2026年度集中接收申请项目评审结果,我院青年教师聂烜博士申报的《AI购物助手交互韧性对消费者决策疲劳的缓解机制及边界研究》获批青年科学基金项目(C类)。近年来,学院持续推进有组织科研,加强青年科研人才引育,完善科研激励与团队建设机制,推动科研与学科建设协同发展。项目申报过程中,学院邀请专家开展选题论证、申报书多轮打磨,并持续跟进服务。此次获批,是学院青年教师科研能力稳...
9月1日下午,商学院召开2027届本科毕业生第一次就业创业推进会。学院党委副书记徐凯、毕业班班主任及辅导员参加本次会议。会上,首先就业辅导员杨红雨总结了2026届毕业生就业创业工作存在的问题,并分享了一些班主任如何做好就业工作经验与技巧。同时,传达了学校关于开学初就业工作安排,提醒老师要做好与班级同学的谈心谈话与就业指导工作。随后,徐凯就当前就业工作提出几点要求:一是全体班主任要主动下沉宿舍,贴近学生,...
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