为进一步学习宣传贯彻党的二十大精神,促进各民族学生之间团结友好,了解少数民学生的学习生活情况,6月1日下午,商学院于四楼会议室召开“民族团结一家亲,同心共筑中国梦”少数民族学生座谈会。学院党委副书记陈小云,学工办主任兼团委书记李锐、辅导员李婉琦出席,各班少数民族学生代表参加。 座谈会上,与会同学积极发言,交流了自己的个人情况,从学习、生活、爱好、风俗和民族文化等不同角度分享了自己在大学期间的所学...
6月1日下午,商学院召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研学生座谈会。学院党委副书记陈小云,学工办主任兼团委书记李锐、辅导员李婉琦出席,各班学生代表参加。 会上,与会学生分别围绕教学管理、社团活动、学风建设、后勤保障等方面提出意见和建议,陈小云认真提取大家的意见建议,并与参会学生进行现场解答、反馈与交流。 陈小云在总结中表示,当前全校上下正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社...
近期,商学院第七届“青马工程”明志班集中开展实践培训,通过开展理论学习、志愿服务、劳动教育等方式,引导青年学生在实践中提升政治素养、锤炼过硬本领。 学院于MBA报告厅开展了主题为“学习贯彻党的二十大精神,着力提升学生干部队伍素质”专题党课,学院党委副书记陈小云主讲。他从深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面把握党对青年和青年工作的要求,以及提升学生干部队伍素质等三个方面展开...
为促进学生身心健康发展,培养学生积极健康的心理品质,近期,商学院各班级分别开展“走出思维‘牢笼’,培养成长性思维”主题教育班会。班会由各班辅导员宣讲,全体学生参加。 辅导员们先用几个反应小测验让同学们了解自己的思维模式,接着围绕“什么是成长性思维”、“为什么要培养成长性思维”等方面阐述了成长性思维的重大意义。班会通过播放微视频,邀请同学们分享自己失败或成功的经历,分析他因和己因,详细对比了成长...
为提升班级心理委员专业素养,提高其朋辈心理辅导能力和水平,5月30日下午,商学院在综合实验楼A308报告厅开展班级心理委员培训。辅导员彭小亮担任主讲,各班心理委员参加。 会上,彭小亮带领全体同学学习了心理学的相关知识,解读了心理工作的相关政策,并通过身边的各种案例来解释心理与行为“正常”与“异常”的评判标准,指出以德育人、以美润心、以劳健心三个方面是提高大学生心理素质的标准。“作为心理委员,大家要明确...
为贯彻落实立德树人根本任务,加强大学生思想政治教育,为毕业生上好最后一堂“思政课”,5月22日至26日,商学院开展了2023届本科毕业生,总计467人的德育答辩工作。学院院长朱文兴、党委副书记陈小云、副院长叶前林、刘宇,与辅导员、班主任以及任课老师组成答辩委员会,对每名毕业生德育答辩进行了考察评定。 德育答辩由个人陈述、现场问答、评委评分、综合评定四个环节组成。答辩现场,每位毕业生依次上台,通过PPT展示的形...
为深入推进毕业生党员“牢记时代使命,书写人生华章”主题教育,激励全院学生励志成长成才,同时充分发挥党员的先锋模范作用,5月23日至5月26日,商学院党委于A308报告厅分专业开展了四场2023届优秀毕业生党员成长经验分享活动。活动由党建组织员王富明主持,商学院2022级全体班级参加。 活动伊始,王富明就活动的目的和意义进行了阐述。他指出,通过开展优秀毕业党员成长分享交流,以帮助更多的低年级学生规划好自己的大学生活...
为加强大学生心理健康教育,营造良好心理育人环境,培养学生积极向上的心理状态,近期,商学院开展了心理健康教育系列活动。 学院开展了“等花开,寻光走”心理微视频活动。通过在宿舍楼播放心理微视频,引导学生在观影中积极思考、讨论并学习影片主人公的勇气、坚持、果敢、善良等宝贵品质,帮助同学们塑造坚强品格,促进心理健康。 学院开展了“便笺寄情,温暖你我”宿舍心愿箱活动。活动鼓励学生以我手写我心,一笔一画将最...
为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、直达基层、走近群众,同时,进一步加强青年学生理想信念教育,培养造就德才兼备、忠诚担当的高素质学生干部队伍,5月25日下午,商学院于MBA报告厅开展“学习贯彻党的二十大精神,着力提升学生干部素质”主题教育专题党课。学院党委副书记陈小云授课,学生干部及青马工程培训班全体成员参加。 陈小云从深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神和全面把...
为营造良好学风,充分发挥优秀学子的典型示范作用和朋辈力量,5月25日下午,商学院开展“榜样宣讲团”第二期宣讲活动。软件电商191班甘佳琪、物流管理192班周楚凡、软件会计193班任鹏宇、软件金融203班谢存勇担任主讲,2022级软件金融、软件会计全体学生参加。谢存勇结合自身经历,从学习、竞赛、生活等方面讲述了大学的成长感悟。“成绩是证明自身能力最直接的一种方式。”他鼓励同学们注重专业知识学习,尝试用思维导图梳理所...
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