6月19日上午,商学院党委于学院四楼会议室召开6月党委理论学习中心组学习会。会议以“学纪 知纪 明纪 守纪”为主题,由学院党委书记陈小云主持,学院领导班子、党委委员参加学习。副院长刘宇领学了习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述,学习了习近平总书记在主持召开中共中央政治局会议时的重要讲话精神,以及习近平总书记在主持召开中共中央政治局第十四次集体学习时的重要讲话精神。陈小云传达学习了习近平总书记...
6月18日,商学院第一党支部召开了6月“学纪 知纪 明纪 守纪”主题党日活动。会议由支部书记王卉主持,支部全体党员参加。会上,传达学习了习近平总书记关于推动党纪学习教育走深走实的重要讲话精神。樊尊老师带领大家学习了习近平总书记在主持召开中共中央政治局会议时的重要讲话精神,以及习近平总书记在主持召开中共中央政治局第十四次集体学习时的重要讲话精神。随后,大家进行了警示教育内容的学习,集中观看了《持续发力纵...
为进一步推动党纪学习教育,持续提升全院师生党员纪律规矩意识,6月11日至14日,学院领导深入到联系党支部,带头讲授党纪学习教育专题党课。党课从“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神”“突出问题导向,坚决纠治形式主义、官僚主义等重点、难点问题”“坚持与时俱进,在总结从严管党治党经验基础上完善纪律规范”三个方面,系统回答了《中国共产党纪律处分条例》“为何再次修订?此次修订有哪...
6月13日,商学院党委召开党支部书记工作例会,学院党委书记陈小云出席并讲话,全体党支部书记参加。会上,陈小云逐章逐条领学并解读了《中国共产党纪律处分条例》第九章群众纪律、第十章工作纪律的内容,结合日常工作,要求党支部书记要认真学习《条例》,准确领会《条例》精神。商学院本科生第一党支部书记李锐传达了学校党委组织部关于党纪学习教育相关工作提示,并就开展党纪学习教育督导检查、规范“三会一课”会议记录等作...
为进一步加强反腐倡廉教育,筑牢教职工拒腐防变思想防线,6月11日下午,商学院召开教职工大会,组织全体教职工集中观看《零容忍》系列警示教育专题片第五集《永远在路上》。该警示教育片通过浙江省委原常委、杭州市委原书记周江勇案,安徽滁州市基层公职人员张雨杰贪污巨额公款案,海南省委原常委、海口市委原书记张琦案等典型案件,透视出反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,反映出中国共产党必须永葆自我革命精神,坚持全面...
为深入学习贯彻落实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要指示精神,进一步加强师德师风教育,6月11日下午,商学院召开教职工大会,开展“学习践行教育家精神 争做新时代‘大先生’”主题教育。学院党委书记陈小云带领全体教职工学习了习近平总书记致全国优秀教师代表的信,重温了习近平总书记对教师队伍的殷切嘱托。随后,陈小云诠释了教育家精神的丰富时代内涵,他通过解读“时代楷模”黄大年、曲建武,“全国优秀教师”张桂...
5月30日下午,商学院本科生第二党支部在商学院二楼案例室召开“学纪知纪明纪守纪”主题党日活动。会议由支部书记彭小亮主持,支部全体党员参会。 彭小亮传达了习近平总书记关于扎实开展党纪学习教育的重要指示精神。学生党员付悦进行了领学,带领全体党员学习了习近平总书记在主持召开新时代推动西部大开发座谈会上的重要讲话精神,习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神,以及尹弘在省级党员领导干部党纪学习教育读...
为扎实开展党纪学习教育,按照学校党纪学习教育实施方案部署要求,5月28日下午,商学院党委在学院会议室召开党纪学习教育读书班集中研讨交流会。学院领导班子、党委委员参会,会议由学院党委书记陈小云主持。 各参会人员围绕两次专题授课内容、实地研学和《中国共产党纪律处分条例》,紧扣党的“六项纪律”,结合本职岗位,逐一谈学习体会。大家一致表示,在全党开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深...
为了让入党积极分子更全面、系统地掌握党的基本知识和党的基本理论,坚定理想信念,端正入党动机,商学院党委于近期顺利开展了2024年上半年入党积极分子培训工作。 4月22日,商学院党委于MBA报告厅举行入党积极分子开班仪式,仪式由商学院本科生第一党支部书记李锐主持。李锐介绍了本次培训的具体内容、考核方式和纪律要求,勉励全体入党积极分子要珍惜机会,认真学习,通过培训武装头脑、指导实践、做好表率。随后,全体入党...
5月22日下午,商学院党委于学院四楼会议室召开5月党委理论学习中心组学习会。会议由学院党委书记陈小云主持,学院领导班子、党委委员参加学习。软件工程学院党委副书记兰新华、党建组织员张晓惠列席旁听。 本次会议以“学纪 知纪 明纪 守纪”为主题。陈小云首先传达了习近平总书记关于党纪学习教育重要讲话精神,随后副院长叶前林带领大家逐章逐条学习了《中国共产党纪律处分条例》第六章、第七章关于违反政治纪律、组织纪律行...
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